1. Память
Способность постоянно накапливать информацию, являющаяся важнейшей особенностью психики, носин универсальный характер, охватывает все сферы и периоды психической деятельности и во многих случаях реализуется автоматически, почти бессознательно. В качестве примеров можно привести и ставшие в психологии классическими две достоверные истории. Совершенно неграмотная женщина Заболела и в лихорадочном бреду громко выкрикивала латинские и греческие изречения, смысла котррых явно не понимала. Оказалось, что в детстве она служила у пастора, имевшего обыкновение заучивать вслух цитаты античных классиков.. Женщина невольно запомнила их навсегда, о чем, впрочем, до. болезни сама не подозревала.Человек, которого гипнотизировали в аптеке, правильно воспроизвел наизусть сотни надписей на лекарственных упаковках, хотя и не имел никакого отношения к медицине.
Память есть у всех живых существ.. Появились данные о cnq-собности к запоминанию даже у растений. В самом широком смысле память можно определить как механизм фиксации информации, приобретенной и исп^даьзуемой живым организмом. Человеческая память — это прежде всего накопление, закрепление, сохранение и последующее воспроизведение человеком своего опыта, то есть всего, что с ним произошло. Память — зто способ существования психики во времени, удержание прошлого, то есть того, чего уже нет в настоящем. Поэтому память — необходимое условие единства человеческой психики, нашей психологической идентичности
Оглавление Дальше:
Виды памяти
Вверх:
Тема 4. Субъективной и объективной реальности: рациональные формы освоения действительности.